2020国产V亚洲V天堂无码,国产日韩AV大片一区二区,国产亚洲精品无码专区高清,久在线精品视频在线观看,一本大道香蕉大视频在线观看,亚洲无码在线观看天堂一区,亚洲一区二区三区四区极品在线观看

為促進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式多樣化，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流，學(xué)院擬于2025年秋季學(xué)期組織學(xué)生赴美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將報(bào)名的相關(guān)事宜通知如下：一、報(bào)名對(duì)象面向我院全日制在讀本科生。二、報(bào)名時(shí)間從即日起至2025年3月7日三、報(bào)名條件學(xué)生須滿足以下條件：1.熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，品行良好，遵紀(jì)守法，無(wú)不良習(xí)慣，無(wú)違反國(guó)家法律法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，無(wú)拖欠我校正常交納的學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用;2.學(xué)習(xí)刻苦，較好掌握所學(xué)專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，身心健康，具備圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。3.申請(qǐng)人家庭具有一定經(jīng)濟(jì)能力，能承擔(dān)其在美國(guó)學(xué)習(xí)期間必要的費(fèi)用。四、報(bào)名材料1.貴州大學(xué)北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)報(bào)名表（附件：貴州大學(xué)北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)報(bào)名表）2. 成績(jī)單3. 護(hù)照身份信息頁(yè)復(fù)印件五、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間安排1．...

各位同學(xué)：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期外教課程重修申請(qǐng)將在本學(xué)期進(jìn)行，現(xiàn)將重修申請(qǐng)的相關(guān)事宜通知如下：一、申請(qǐng)重修對(duì)象2022-2023學(xué)年第2學(xué)期、2023-2024學(xué)年第2學(xué)期外教課程成績(jī)F (Fail)的學(xué)生。二、重修課程序號(hào)課程代碼課程名稱相關(guān)專業(yè)1ES 131Earth Science/Physical Geology地球科學(xué)/物理地質(zhì)學(xué)中外環(huán)科2ES 131LEarth Science/Physical Geology Lab地球科學(xué)/物理地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)中外環(huán)科3ES 146Sustainable Earth可持續(xù)地球中外環(huán)科4ES 146LSustainable Earth Lab可持續(xù)地球?qū)嶒?yàn)中外環(huán)科5ES 220Sustainable Ecosystems可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)中外環(huán)科6ES 301Water Resources水資源中外環(huán)科7OHS 301Occupational Safety and Health職業(yè)安全與健康中外化工8ET 210Electronics Fundamentals and Green Energy電子電工基礎(chǔ)中外機(jī)自9ET 210L電工實(shí)習(xí)中外機(jī)自10ET 300Materials Science 材料科學(xué)中外機(jī)自11ET 310Introduction to Solid Modeling固體建模中外機(jī)自三、報(bào)名時(shí)間與...

 2024年8月9日，第十五屆中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)決賽在江南大學(xué)落下帷幕。貴州大學(xué)北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院的“稀熒之光”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在大賽創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類B類獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。在該類別中，來(lái)自全國(guó)高校42個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽，產(chǎn)生6個(gè)一等獎(jiǎng)項(xiàng)目，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈?！跋芍狻蛐滦烷L(zhǎng)余輝發(fā)光自清潔涂料中國(guó)方案締造者”項(xiàng)目作為貴州省唯一進(jìn)入全國(guó)總決賽項(xiàng)目，不懼挑戰(zhàn)，從參加決賽的42個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，首次在該賽事中實(shí)現(xiàn)全國(guó)一等獎(jiǎng)突破，再創(chuàng)佳績(jī)。 據(jù)悉，中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)賽事，在全國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)科競(jìng)賽排行榜榜單中列第24位。自2010年舉辦至今累計(jì)吸引1600多所院校、近50萬(wàn)名大學(xué)生參賽，大賽緊貼服務(wù)外包、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，以應(yīng)用為導(dǎo)向，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，搭建大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力展示平臺(tái);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，吸引企業(yè)關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)高校教育改革適應(yīng)戰(zhàn)略性...

為充分發(fā)揮課程思政課程示范引領(lǐng)作用，全面提升課程思政建設(shè)水平，北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院近期在德正樓開展示范性公開課。該課程由我院何琳煜老師主講，課程名稱為“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”。學(xué)校正處級(jí)組織員李耘、姚黔貴，學(xué)院副院長(zhǎng)陳湘萍，學(xué)院黨委副書記帥佳，學(xué)院全體教職員工也積極參與本次課程。該課程以職業(yè)價(jià)值觀探索作為切入點(diǎn)，圍繞就業(yè)觀培養(yǎng)、就業(yè)信息搜集和招聘信息分析等三個(gè)方面展開講述，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到國(guó)家需要的崗位。課后，李耘、帥佳分別對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并指出教學(xué)中要引導(dǎo)大學(xué)生充分了解自己的興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。陳湘萍對(duì)本次示范性公開課進(jìn)行總結(jié)，深入剖析了當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，并結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師們提供了一系列實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。同時(shí)，她還鼓勵(lì)教師們積極嘗試新的教學(xué)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效果。 供稿 | 程 ...

1.貴州大學(xué)專任教師數(shù)計(jì)算注意事項(xiàng)？專任教師總數(shù)=本校專任教師數(shù)+本學(xué)年聘請(qǐng)校外教師數(shù)*0.5+臨床教師數(shù)*0.5；其中：本校專任教師須承擔(dān)教 學(xué)任務(wù)且人事關(guān)系在本校；校外教師須承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)、有聘用合同和勞務(wù)費(fèi)發(fā)放記錄，按0.5折算且不超過專任教師總數(shù)的四分之一；臨床教師須承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且人事關(guān)系在本?；蛑睂俑綄籴t(yī)院。2.貴州大學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)之德育注意事項(xiàng)？78個(gè)審核重點(diǎn)中有關(guān)規(guī)定，如定性指標(biāo)中有關(guān)“學(xué)生出現(xiàn)思想政治、道德品質(zhì)等負(fù)面問題能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥當(dāng)處置”；社團(tuán)活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)開展情況及育人效果”等規(guī)定。3.貴州大學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)之智育注意事項(xiàng)？78個(gè)審核重點(diǎn)中有關(guān)規(guī)定，如升學(xué)率（含國(guó)內(nèi)與國(guó)外）；應(yīng)屆本科生初次就業(yè)率及結(jié)構(gòu)；省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生人次數(shù)占學(xué)生總數(shù)的比例；本科生以第一作者/通訊作者在公開發(fā)行期刊發(fā)表的論文數(shù)和本科生獲批國(guó)家發(fā)明專利數(shù)。4.貴州大學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)之體育注意...

為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn)，充分了解教師與學(xué)生教與學(xué)的情況，增強(qiáng)教學(xué)行為的規(guī)范性和科學(xué)性，使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化。根據(jù)本學(xué)期期中教學(xué)檢查總體安排，我院于2024年5月13日至5月24日期間對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況（課程教學(xué)等）、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)工作組織安排落實(shí)等情況進(jìn)行檢查，查擺教學(xué)管理中存在的問題，以查促改，以改促進(jìn)。此次期中教學(xué)檢查涉及基礎(chǔ)課、專業(yè)課、全校性選修課等全校范圍內(nèi)開設(shè)課程，學(xué)院成立檢查小組，院長(zhǎng)洪云帶領(lǐng)教務(wù)科、學(xué)生科老師深入課堂，對(duì)教師提前候課、課堂組織與管理、有無(wú)提前下課、教師調(diào)停課情況以及學(xué)生出勤率、聽課狀態(tài)進(jìn)行檢查，并在課間和任課老師交流學(xué)生上課情況。針對(duì)教學(xué)過程中存在的不足，檢查小組全面整理學(xué)生課堂情況及檢查發(fā)現(xiàn)的問題后，及時(shí)和班主任、班級(jí)包保人信息共享，要求不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，建立教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效保障機(jī)制，嚴(yán)格過程督查，強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展，共...

1.學(xué)校須重點(diǎn)關(guān)注的“紅線 ”“底線 ”要求有哪些？在定性指標(biāo)中，以“立德樹人”為思想統(tǒng)領(lǐng)，在指標(biāo)體系中增設(shè)對(duì)教師、學(xué)生出現(xiàn)思想政治、道德品質(zhì)等負(fù)面問題能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥當(dāng)處置，教材選用工作出現(xiàn)負(fù)面問題的處理情況等方面的“負(fù)面清單”，在定性指標(biāo)中劃定辦學(xué)“紅線 ”。在定量指標(biāo)設(shè)計(jì)上，“必選項(xiàng) ”對(duì)標(biāo)國(guó)家底線要求，從國(guó)家對(duì)高校思政教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、基本辦學(xué)條件、學(xué)生發(fā)展與支持服務(wù)方面的要求等方面列出了“底線”標(biāo)準(zhǔn)，其中第一類評(píng)估16個(gè)，第二類評(píng)估17個(gè)。2.學(xué)?！氨究平逃虒W(xué)示范案例 ”是如何征集的？在專家組達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)踐案例中挖掘、整理，并推薦“本科教育教學(xué)示范案例”，經(jīng)評(píng)估專家委員會(huì)審議通過后向社會(huì)公布和宣傳，增強(qiáng)其示范效應(yīng)與共享價(jià)值，征集的案例既可以是示范性、引領(lǐng)性的綜合教育教學(xué)改革案例，也可以是某一方面特色非常鮮明的教育教學(xué)案例。3.學(xué)校如何做好評(píng)估整改工作？一是及時(shí)總結(jié)...

1.學(xué)校如何做好評(píng)建改工作？學(xué)校要將評(píng)建改作為一項(xiàng)“全鏈條 ”的工作來(lái)考慮，注意以下幾個(gè)方面：一是要把立德樹人作為評(píng)建改工作統(tǒng)領(lǐng)。二是要正確理解審核評(píng)估。新一輪審核評(píng)估從名稱上就發(fā)生了變化，從“本科教學(xué)評(píng)估 ”變成了“本科教育教學(xué)評(píng)估 ”，評(píng)估的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了變化；三是要構(gòu)建高校的質(zhì)量文化。學(xué)校要全面對(duì)接“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn) ”的國(guó)際先進(jìn)理念，從概念層面、機(jī)制層面、實(shí)施層面落到師生、院系、專業(yè)和課程，使這一先進(jìn)理念成為整個(gè)評(píng)估工作的理念共識(shí)和行動(dòng)自覺；四是要堅(jiān)持實(shí)事求是。學(xué)校要用好辦學(xué)自主權(quán)，依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)選擇適宜的評(píng)估類型和指標(biāo)體系，形成個(gè)性化評(píng)估方案；五是要處理好四種關(guān)系。處理好審核評(píng)估與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系，自評(píng)工作與日常工作的關(guān)系，自評(píng)工作與整改工作的關(guān)系。2.學(xué)校如何準(zhǔn)備新一輪審核評(píng)估相關(guān)材料？一是基本材料。人才培養(yǎng)方案、教學(xué)管理規(guī)章制...

 2024年5月22日，北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生大會(huì)暨安全教育大會(huì)在建規(guī)學(xué)院報(bào)告廳舉行。學(xué)院黨委書記吳靜、黨委副書記帥佳，學(xué)院學(xué)生科何琳煜、團(tuán)委書記毛一好以及全體學(xué)生參與。會(huì)議由學(xué)生科劉籽藝主持。  會(huì)議伊始，學(xué)院按照《北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生課堂及晚自習(xí)管理辦法》《貴州大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定，針對(duì)近期學(xué)生課堂考勤與晚自習(xí)出勤情況，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求及獎(jiǎng)懲制度。 接著，院黨委副書記帥佳開展“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促?gòu)?qiáng)、以評(píng)促管，全員、全環(huán)節(jié)、全力推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作”宣講，圍繞審核評(píng)估相關(guān)知識(shí)、流程等，號(hào)召團(tuán)體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，振奮精神，竭力同心、凝聚共識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感參與評(píng)估交流環(huán)節(jié)，與會(huì)同學(xué)先后發(fā)言討論，為評(píng)估工作建言獻(xiàn)策。   文字 | 劉  鈺圖片 | 汪澤卿一審 | 劉籽藝二審 | 帥  佳三審 ...

1.學(xué)校如何以新一輪審核評(píng)估為抓手建立健全立德樹人落實(shí)機(jī)制？?一是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確立德樹人中心地位，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)；二是強(qiáng)化基礎(chǔ)，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；三是強(qiáng)化制度，學(xué)校建立立德樹人負(fù)面清單，健全學(xué)校黨委、行政定期研究立德樹人工作制度，形成培養(yǎng)目標(biāo)一致、職責(zé)分工合理、育人合力顯著的三全育人工作格局。2.學(xué)校如何申請(qǐng)參加新一輪審核評(píng)估？答：學(xué)校向教育行政部門提出申請(qǐng)，包括選擇評(píng)估類型和評(píng)估時(shí)間，提交《審核評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告》。申請(qǐng)?jiān)u估時(shí)，學(xué)校要針對(duì)兩類四種“評(píng)估套餐 ”，依據(jù)大學(xué)章程和發(fā)展規(guī)劃，綜合考慮自身辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量保障體系建設(shè)與運(yùn)行情況自主選擇一種。地方高校向所在地省級(jí)教育行政部門提出申請(qǐng)，其中申請(qǐng)參加第一類審核評(píng)估的地方高校由省級(jí)教育行政部門向教育部推薦。學(xué)校提交評(píng)估申請(qǐng)時(shí)，同時(shí)提交《上輪評(píng)估整改情況說明》（首次參加審核評(píng)估的高校提交《合格評(píng)估整改報(bào)告》） ...

1.參評(píng)高校如何開展自評(píng)工作？參評(píng)高校要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的審核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)主體責(zé)任，制定工作方案，全面深入開展自評(píng)工作，形成《自評(píng)報(bào)告》并公示。2.參評(píng)高校如何準(zhǔn)備教學(xué)檔案材料？教學(xué)檔案包括課程、試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)習(xí)實(shí)踐等過程性與終結(jié)性材料。教學(xué)檔案按學(xué)校日常管理規(guī)定存放，無(wú)需做特定的整理，應(yīng)保證原始性和真實(shí)性，在審核評(píng)估期間按要求上傳，切忌突擊整理和弄虛作假。3.新一輪審核評(píng)估的督導(dǎo)復(fù)查環(huán)節(jié)如何實(shí)施？教育部和各省級(jí)教育行政部門以隨機(jī)抽查的方式，對(duì)高校整改情況進(jìn)行督導(dǎo)復(fù)查。對(duì)于評(píng)估整改落實(shí)不力，關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)評(píng)估后下滑的高校，將采取約談高校負(fù)責(zé)人、減少招生計(jì)劃限制本科新增本科專業(yè)備案和公開曝光等問責(zé)措施。4.如何理解“已通過認(rèn)證的專業(yè)可申請(qǐng)免評(píng)”？通過教育部認(rèn)證（評(píng)估）并在有效期內(nèi)的專業(yè)（課程），免于評(píng)估考察，原則上無(wú)需提供課程資料（課程教學(xué)大綱、試卷等）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等...

1.新一輪審核評(píng)估如何組織實(shí)施？新一輪審核評(píng)估實(shí)行部省分級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的制度。教育部負(fù)責(zé)制定審核評(píng)估政策、總體規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督各地各校審核評(píng)估工作。委托教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心具體組織實(shí)施中央部門所屬高校第一、二類審核評(píng)估和地方高校第一類審核評(píng)估工作。省級(jí)教育行政部門依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合實(shí)際，負(fù)責(zé)制訂本地區(qū)審核評(píng)估實(shí)施方案、總體規(guī)劃，報(bào)教育部備案。組織所屬高校第二類審核評(píng)估及推薦高校參加第一類審核評(píng)估工作。2.新一輪審核評(píng)估如何體現(xiàn)多元參與？要建立管辦評(píng)分離、部省協(xié)同、社會(huì)各界廣泛參與的評(píng)估協(xié)同機(jī)制。一是發(fā)揮教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心作為國(guó)家級(jí)專門評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)作用；二是建立部省協(xié)同工作機(jī)制和溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制；三是建立評(píng)估專家組織議事機(jī)制和咨詢指導(dǎo)機(jī)制；四是充分尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和階段性發(fā)展特點(diǎn)，有效遏制“千校一面 ”；五是建立行業(yè)、企業(yè)深度參與評(píng)估合作機(jī)制，探索建立學(xué)生參與評(píng)估...

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1號(hào)）文件精神，貴州大學(xué)將于2024年10月接受教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。我校為有序有質(zhì)推進(jìn)和迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，編制了《貴州大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，為讓全校師生更好地理解、把握審核評(píng)估工作要求，大家共同學(xué)習(xí)本科教育教學(xué)審核評(píng)估相關(guān)要點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，匯聚力量，形成人人知道、人人參與、人人有責(zé)的審核評(píng)估氛圍。新一輪審核評(píng)估中的“1+3+3”報(bào)告是什么？新一輪審核評(píng)估以立體多維的視角全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量，探索建立了以《自評(píng)報(bào)告》為主體，以《本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》《在校生學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)查報(bào)告》《教師教學(xué)體驗(yàn)調(diào)查報(bào)告》3份過程性報(bào)告和《本科生就業(yè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》《本科畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告》《用人單位跟蹤調(diào)查報(bào)告》3份結(jié)果性報(bào)告為兩翼的“1+3+3”多維立體評(píng)價(jià)體系，探索建立起“招生-培養(yǎng)-就...

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1號(hào)）文件精神，貴州大學(xué)將于2024年10月接受教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。我校為有序有質(zhì)推進(jìn)和迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，編制了《貴州大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，大家共同學(xué)習(xí)本科教育教學(xué)審核評(píng)估相關(guān)要點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，匯聚力量，形成人人知道、人人參與、人人有責(zé)的審核評(píng)估氛圍。新一輪審核評(píng)估的對(duì)象和周期是什么?經(jīng)國(guó)家正式批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校均應(yīng)參加審核評(píng)估，其中：新建普通本科高校應(yīng)先參加普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，原則上獲得“通過”結(jié)論5年后方可參加本輪審核評(píng)估。審核評(píng)估每5年一個(gè)周期，本輪審核評(píng)估時(shí)間為2021—2025年。 “兩類四種”評(píng)估分類的具體內(nèi)涵是什么?新一輪審核評(píng)估根據(jù)高等教育整體布局結(jié)構(gòu)和高校辦學(xué)定位、服務(wù)面向、發(fā)展實(shí)際，設(shè)計(jì)了“兩類四種”評(píng)估套餐。第一類審核評(píng)估針對(duì)具有世界...