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校友感言
2022.06.02
歷屆杰出校友代表
  
2022.06.02
MPM20173班武靖愷畢業(yè)感言
流光易逝,不經(jīng)意間,成為貴州大學(xué)·魁北克大學(xué)2017級(jí)項(xiàng)目管理碩士(MPM)研究生已經(jīng)兩年了?;叵雰赡昵?,收到貴州大學(xué)錄取通知書的那一刻,心情是無比的激動(dòng),當(dāng)我邁入生態(tài)文明的貴州,步入貴大校園,看到貴大校訓(xùn):“明德至善,博學(xué)篤行”。聽聞王亞平老師解讀“貴州大學(xué)校訓(xùn)體現(xiàn)的是百年貴大追求真理、崇尚完美并且強(qiáng)調(diào)博學(xué)和實(shí)干,為國家民族不遺余力的精神底蘊(yùn)……”,我的內(nèi)心久久無法平靜,我覺得自己能夠在不惑之年再次走進(jìn)了這所神圣的知識(shí)殿堂,是何等的幸運(yùn),我耳畔仿佛仍在環(huán)繞著王老師給大家講解的聲音。隨著兩年來各門課程學(xué)習(xí)結(jié)束、畢業(yè)論文撰寫完成和畢業(yè)答辯時(shí)間臨近,精神上高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)緊迫感沒有一絲放松,內(nèi)心那份對(duì)求知的渴望深深地加重了我對(duì)貴大的感恩和留戀。在論文導(dǎo)師楊侃教授的建議下我用自己親身參與主導(dǎo)管理的真實(shí)項(xiàng)目案例作為畢業(yè)論文的課題進(jìn)行項(xiàng)目管理知識(shí)體系的應(yīng)用研討,用“知行合一、學(xué)以致用”的理念指導(dǎo)著論文的撰寫。論...
2022.06.02
MPM20173班陳筱紅畢業(yè)感言
時(shí)光荏苒,光陰似箭,兩年時(shí)間竟然轉(zhuǎn)瞬即逝。在貴州大學(xué)-魁北克大學(xué)MPM課程的這段學(xué)習(xí),是我們每個(gè)人獲益匪淺的一段美好時(shí)光;在學(xué)習(xí)期間結(jié)識(shí)的老師和同學(xué),是我們?nèi)松凶蠲利惖南嘤?。兩年MPM課程的學(xué)習(xí),不僅豐富了知識(shí)、擴(kuò)大了視野、增長了才干,更提高了我們認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。同時(shí),那些系統(tǒng)縝密的專業(yè)理論知識(shí)、那些活學(xué)活用的實(shí)操案例分析、那些學(xué)識(shí)淵博的國內(nèi)外專家學(xué)者老師們、那些性格迥異但都友善親密的同學(xué)們……都會(huì)讓我們終生受益。通過此次畢業(yè)論文設(shè)計(jì),我們把PMbook所講述的10大知識(shí)領(lǐng)域、5大過程組、47個(gè)項(xiàng)目管理過程融會(huì)貫通,不僅使之前學(xué)習(xí)的知識(shí)體系得以完善和增強(qiáng),而且加深了對(duì)各種工具和方法論的理解與應(yīng)用,真正做到了“知行合一”。在論文的初稿階段,我們被不斷出現(xiàn)的很多問題困擾著——如何在論文的每個(gè)章節(jié)都有效的把握“輸入-工具-輸出”的流程?如何靈活的使用工具和方法論?如何在項(xiàng)目的監(jiān)控和收尾階段使用工...
2022.06.02
MPM2017級(jí)高志畢業(yè)感言
自本人2017年4月份被貴大和魁北克大學(xué)的聯(lián)辦項(xiàng)目管理碩士班錄取,成為正式的學(xué)員至今經(jīng)歷了近兩年的學(xué)習(xí),特別是在搞畢業(yè)設(shè)計(jì)這段時(shí)間對(duì)我本人促動(dòng)很大。下面我對(duì)這段歷程和心理感觸進(jìn)行總結(jié)。在貴大進(jìn)行拓展是我第二次參加這種活動(dòng)。一天的室內(nèi)活動(dòng)同學(xué)們很亢奮,大家既有合作也有競爭,由于是在室內(nèi)沒有感覺有多大困難。第二天的室外拓展就大不一樣了。四月的貴陽雖說溫度不算太高但整天在陽光下停留只這一項(xiàng)問題就很難,男同學(xué)很多人的皮膚被灼傷,以至于回到各自的家中數(shù)日后當(dāng)時(shí)暴露的皮膚都脫了一層皮。一些以組為單位的競技比賽讓我這個(gè)60后也為之興奮和激動(dòng)。特別是翻越“畢業(yè)墻”的全體活動(dòng)讓我唔明白一個(gè)道理,如果沒有對(duì)同伴的百分之百的信任,就不會(huì)有人甘冒自己犧牲去第一個(gè)登高,也不會(huì)有后面大家集體的翻越成功。團(tuán)隊(duì)的勝利來自于彼此的信任。拓展的小組評(píng)比結(jié)果是我們的七對(duì)以第一名的成績勝出。成績并不重要,重要的是我們努力的過程永遠(yuǎn)留在...
2022.06.02
MPM2017級(jí)1班全體畢業(yè)生感言
致謝:我們的MPM    ——MPM2017級(jí)1班全體畢業(yè)生時(shí)間不停地轉(zhuǎn)動(dòng),尤如手心的一捧清水,悄然從指縫間流走。兩年的MPM學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但對(duì)我們的影響是永恒的。 2年收獲知識(shí)兩年來,我們收獲了知識(shí)。非常感謝貴州大學(xué)和加拿大魁北克大學(xué)的平臺(tái)!是學(xué)校給予我們這些不同行業(yè)、不同經(jīng)歷、不同年齡但有共同目標(biāo)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)在一起接受國內(nèi)和加拿大在項(xiàng)目管理領(lǐng)域資深專家和老師們的授課,讓我們進(jìn)一步拓寬了知識(shí)領(lǐng)域、豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升了專業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)了對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)知、掌握、運(yùn)用能力。 2年收獲感動(dòng)兩年來,我們收獲了感動(dòng)。非常感謝學(xué)校和老師們的關(guān)心關(guān)愛和幫助!從拓展訓(xùn)練之始,到論文答辯之時(shí),無論是每一個(gè)活動(dòng)的組織,還是每一個(gè)課時(shí)的安排,都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中方、加方老師的心血。任康民院長的嚴(yán)肅、外教老師的嚴(yán)格、中方老師的嚴(yán)謹(jǐn)、王亞平和王雪梅老師的嚴(yán)管,還有四位論文導(dǎo)師不...
2022.06.02
MPM2016級(jí)校友梁喆成、彭芊綺畢業(yè)感言
伉儷同心圓夢(mèng)MPM                   ——MPM2016級(jí)優(yōu)秀校友“夫妻同心,其利斷金?!?017年12月24日,梁喆成和妻子彭芊綺參加了貴州大學(xué)2016級(jí)MPM2班畢業(yè)論文答辯,這意味著夫妻二人將圓滿完成他們的MPM求學(xué)生涯。梁喆成說,從開始準(zhǔn)備到答辯,整整花了一個(gè)多月時(shí)間,如果答辯順利過關(guān),明年底就能授位MPM,并頒發(fā)魁北克大學(xué)《碩士學(xué)位證書》和中國教育部《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》??嗳诵?,天不負(fù)。第二天中午,彭芊綺在微信朋友圈寫道:“答辯通過,這是圣誕節(jié)最好的禮物,可以安安心心回重慶了。”欣喜之余,夫妻二人也道出了他們背后不為人知的艱辛求學(xué)之路。2009年,梁喆成從貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)后,到一家裝修公司工作,也正是這個(gè)時(shí)候,他經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的妻子彭芊綺。后來,一次偶然的機(jī)會(huì),梁喆成在彭芊綺的鼓勵(lì)下,來到北京和朋友一...
2022.06.02
MPM2014級(jí)校友張一春畢業(yè)感言
張一春:創(chuàng)業(yè)離不開項(xiàng)目管理                   ——MPM2014級(jí)優(yōu)秀校友作為深耕在社區(qū)O2O行業(yè)的中商惠民,從100萬到100億,只用了三年時(shí)間。截至目前,中商惠民擁有完善的商品品類結(jié)構(gòu)和豐富的快消品牌資源,可為商家提供便捷、穩(wěn)定、高性價(jià)比的供應(yīng)鏈支持?;菝窬W(wǎng)創(chuàng)始人張一春是一位70后創(chuàng)業(yè)者,分享創(chuàng)業(yè)秘訣時(shí),他說:“創(chuàng)業(yè)離不開項(xiàng)目管理”。于是,張一春聊起了自己到貴州大學(xué)MPM學(xué)習(xí)的經(jīng)歷:“項(xiàng)目管理思維為我前期做充分的市場調(diào)研打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!眲傞_始,張一春發(fā)現(xiàn)社區(qū)電商在中國還沒有形成巨頭,在國外也沒有可以復(fù)制的借鑒模式,斷定社區(qū)電商是一個(gè)很有未來價(jià)值的領(lǐng)域。為了確定自己的判斷,張一春和團(tuán)隊(duì)成員幾乎跑遍北京所有的批發(fā)市場和社區(qū)小賣部,“我半年跑了一千多家,比團(tuán)隊(duì)其他人跑得更多?!眲?chuàng)業(yè),說起來容易做起來難?!斑@行業(yè)太有挑戰(zhàn)...
2022.06.02
MPM2014級(jí)校友蔣重江、蔣宗佑畢業(yè)感言
父子齊上陣同圓求學(xué)夢(mèng)                   ——MPM2016級(jí)優(yōu)秀校友“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!辟F州畢節(jié)市政建設(shè)投資(集團(tuán))有限公司副董事長蔣重江用樸實(shí)的語言講述著他和兒子蔣宗佑孜孜不倦的求學(xué)經(jīng)歷。1985年,蔣重江從金沙師范畢業(yè)后,被分配到金沙城關(guān)一小教書。為了拿到本科文憑,畢業(yè)第二年,蔣重江參加了自學(xué)考試,這一考就是15年。15年,說短不短,可對(duì)于蔣重江來說,他把大部分時(shí)間都用于學(xué)習(xí)。蔣重江說,自己天生不是學(xué)英語的料,為了學(xué)好英語,他用8年時(shí)間將英語從38分提升至61分。拿到本科文憑后,蔣重江并沒有滿足于現(xiàn)狀,他開始了他的讀研計(jì)劃。為了不讓兒子蔣宗佑走自己的彎路,他要求蔣宗佑和自己一起讀研。說干就干,2014年4月份,蔣重江抱著一腔對(duì)項(xiàng)目管理的熱愛,和蔣宗佑來到貴州大學(xué)攻讀MPM?!?012年,我從貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)專業(yè)...
2022.06.02
MPM2014級(jí)校友胡俊、胡玲、胡驍畢業(yè)感言
金融三姐妹:學(xué)習(xí)MPM是一場修行                   ——MPM2014級(jí)優(yōu)秀校友胡俊、胡玲、胡驍胡俊是貴陽人,也是一位銀行從業(yè)者。雖然已經(jīng)過去一年,但她仍對(duì)2016屆項(xiàng)目管理碩士(MPM)學(xué)位授予儀式的場景記憶猶新。2016年11月6日,中國貴州大學(xué)·加拿大魁北克大學(xué)合作培養(yǎng)的2016屆項(xiàng)目管理碩士(MPM)畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在貴陽隆重舉行。典禮上,110名項(xiàng)目管理碩士被授予項(xiàng)目管理碩士,當(dāng)然也包括她自己?;赝约旱腗PM求學(xué)生涯,胡俊認(rèn)為是這是一個(gè)自我提升的過程。2014年4月,工作20年的胡俊和堂妹胡玲、堂弟胡驍一起來到貴州大學(xué)MPM專業(yè)學(xué)習(xí)。“1994年,我從貴州經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院畢業(yè)后,一直從事金融工作,但金融業(yè)務(wù)繁雜,沒有科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),無法提高工作效率?!焙≌f,目前,金融業(yè)以空前未有的速度、規(guī)模在成長,學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理一定程度上能幫助你適應(yīng)這些...
2022.06.02
MPM2012級(jí)校友王磊畢業(yè)感言
王磊:科學(xué)管理出效率                     ——MPM2012級(jí)優(yōu)秀校友“不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)?!睍r(shí)任貴州黔西發(fā)電廠黨委書記王磊說,當(dāng)初選擇去貴州大學(xué)MPM學(xué)習(xí),就是一次機(jī)遇。帶來什么樣的機(jī)遇?王磊的回答很簡單:“科學(xué)管理出效率。”隨后,他又分享了他學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的經(jīng)歷。王磊是一個(gè)愛閱讀的人,他常常穿梭在書店與家之間。有一次,在陪兒子逛書店的時(shí)候,他看到一本李治著作的《不懂項(xiàng)目管理,還敢拼職場》。“書中內(nèi)容有很多和我工作中遇到的情況很相似?!蓖趵谡f,很多時(shí)候,在工作中感覺力不從心并不是能力不足,而是管理方法還需提升。就這樣,王磊萌發(fā)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)的想法?!拔冶究凭妥x于貴州大學(xué),離開學(xué)校多年,也非常懷念以前那些學(xué)習(xí)時(shí)光;貴州大學(xué)MPM管理好、教師水平高,能學(xué)到真本領(lǐng)?!碑?dāng)初做選擇時(shí),王磊毫不猶豫選擇...
2022.06.02
MPM2008級(jí)校友李仕炅畢業(yè)感言
李仕炅:用項(xiàng)目管理服務(wù)貴州民航                   ——MPM2008級(jí)優(yōu)秀校友“骨子里有股拼勁。”這是貴州機(jī)場集團(tuán)公司總經(jīng)理李仕炅對(duì)自己的評(píng)價(jià)。10多年前,李仕炅在貴州貴陽龍洞堡機(jī)場股份有限公司做人力資源管理時(shí),常和同事比拼業(yè)績,絲毫不落下風(fēng),直到有一次年終績效考核。一向不服輸?shù)睦钍岁涟l(fā)現(xiàn),周邊有幾個(gè)業(yè)績平平的同事在考核中脫穎而出,于是,李仕炅便找到他們請(qǐng)教提升方法。深聊之后,李仕炅發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)同事思考問題的方式很獨(dú)特,而且他們都在貴州大學(xué)進(jìn)行了MPM學(xué)習(xí)。李仕炅對(duì)貴州大學(xué)MPM專業(yè)進(jìn)行深入了解后發(fā)現(xiàn),這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)了一大批對(duì)貴州建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)的實(shí)干型人才。2008,李仕炅帶著對(duì)MPM濃厚的學(xué)習(xí)興趣來到貴州大學(xué)MPM學(xué)習(xí)。剛開始,李仕炅擔(dān)心:“是否能學(xué)到真本領(lǐng)?”學(xué)習(xí)之后,他發(fā)現(xiàn)自己每天都在進(jìn)步。李仕炅說:“MPM內(nèi)容深入淺出...
2022.06.02
MPM2005級(jí)校友左定超畢業(yè)感言
左定超:學(xué)習(xí)不能有厭足之心                     ——MPM2005級(jí)優(yōu)秀校友見到全國政協(xié)委員、貴州省政協(xié)副主席左定超時(shí),他正忙于整理2018年貴州“兩會(huì)”提案。他說,2017是學(xué)習(xí)的一年,又是充實(shí)的一年。手捧一杯熱茶,左定超聊起他學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。他說,在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心,一個(gè)人的一生,知識(shí)儲(chǔ)備最重要,學(xué)習(xí)就是一個(gè)儲(chǔ)備知識(shí)的過程?!皩W(xué)過醫(yī),學(xué)過法,最后又到貴州大學(xué)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理?!弊蠖ǔf,攻讀MPM是他覺得最有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2005年7月,左定超在任貴州省六盤水市人大常委會(huì)副主任、民進(jìn)貴州省委副主委(兼)期間,到貴州大學(xué)MPM班進(jìn)行學(xué)習(xí)?!巴ㄟ^讀MPM來提升自己的業(yè)務(wù)、理論水平,提高工作能力。”左定超當(dāng)時(shí)想,這是一個(gè)充電的過程,學(xué)好之后,能讓自己工作起來更有思路。“貴州大學(xué)MPM既有外教老師,也聘請(qǐng)到全國在專業(yè)領(lǐng)域有建樹的...
2022.06.02
MPM2004級(jí)校友洪峰畢業(yè)感言
洪峰與他的項(xiàng)目管理生涯                   ——MPM2004級(jí)優(yōu)秀校友1986年,洪峰從西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后,他被分配到省政府工作,從農(nóng)業(yè)處科員到工業(yè)處秘書,再到督查室副主任,他一干就是30年。30年的政府管理經(jīng)驗(yàn),洪峰無疑算得上是講程序、懂大局的高級(jí)管理型人才。2016年4月,54歲的洪峰從從公務(wù)系統(tǒng)走向了企業(yè)高管?!昂鸵蝗撼睔馀畈贻p人一起,能接觸到很多新思想和前沿知識(shí),很喜歡現(xiàn)在的生活?!弊鳛橘F州股權(quán)金融資產(chǎn)交易中心的執(zhí)行董事,洪峰說自己很喜歡金融,到公司從事證券業(yè)務(wù)管理,能做自己想做的事,感覺很愜意。2004年,洪峰來到貴州大學(xué)MPM項(xiàng)目學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)工程中,洪峰發(fā)現(xiàn),貴州大學(xué)MPM是貴州繼續(xù)教育做得最好的項(xiàng)目:一是管理團(tuán)隊(duì)有經(jīng)驗(yàn);二是課程選的好、老師教的好,還有外教授課;三是同學(xué)都是各個(gè)領(lǐng)域有工作經(jīng)驗(yàn)、有想法...
2022.06.02
MPM2002級(jí)校友任康民畢業(yè)感言
奮力開創(chuàng)貴大繼續(xù)教育新局面                   ——MPM2002級(jí)優(yōu)秀校友任康民黨的十九大報(bào)告指出:“要辦好繼續(xù)教育,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),大力提高國民素質(zhì)?!边~進(jìn)新時(shí)代,開啟新征程。貴州大學(xué)通過實(shí)施“引進(jìn)來”和“走出去”兩大戰(zhàn)略,不斷擴(kuò)大國際交流與合作,提高國際化辦學(xué)水平,續(xù)寫貴大繼續(xù)教育新篇章。2002年,在國內(nèi)各大高校設(shè)立項(xiàng)目管理專業(yè)之前,偏處西南一隅的貴州不聲不響吃起了“螃蟹”: 貴州大學(xué)與加拿大魁北克 大學(xué)簽訂教育合作協(xié)議,聯(lián)合開辦項(xiàng)目管理碩士研究生(MPM,Master of Project Management)班。兩年后,42位學(xué)子身著碩士禮服,手捧學(xué)位證書,成為我國首批MPM畢業(yè)生。15年磨一劍,一朝露鋒芒。時(shí)至今日,貴州大學(xué)從補(bǔ)短板到強(qiáng)弱項(xiàng),MPM班教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)從“有數(shù)量”到“有質(zhì)量”的轉(zhuǎn)變:項(xiàng)目精英從起初的 42名上升至如今的千余...
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